Menu
15.09.2014 pronpinele 5 комментариев

У нас вы можете скачать книгу Физическая культура. 1 класс. Учебник А. П. Матвеев в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Перебрасывание мяча одной рукой и ловля двумя. Индивидуаль ный Текущий Учить детей перебрасывать мяч одной рукой и ловить двумя. Развивать умения и навыки в ходьбе с изменением темпа движения, лазанье на гимнастическую стенку. Упражнять в попеременном подпрыгивании на правой и левой ногах. Фронтальный Текущий Разучить ходьбу по гимнастической скамейке с ударами мяча о пол. Развивать умения и навыки в ходьбе и беге по кругу, в беге врассыпную; в попеременном подпрыгивании на правой и левой ногах.

Метание малого мяча из положения стоя. Индивидуаль ный Текущий Правильно выполнять основные движения в метании. Метать малые мячи на дальность с места, из различных положений. Гимнастика Упражнение в равновесии и прыжках. Индивидуаль ный Текущий Упражнять учеников в равновесии и прыжках. Закрепить навыки ходьбы и бега по кругу, врассыпную по всему залу, с остановкой по сигналу. Ходьба и бег с ускорением и замедлением темпа движения.

Фронтальный Текущий Обучать различным видам ходьбы и бега; прыгучести, перескакиванию через предметы; передаче мяча. Развивать координацию движений, внимание. Ходьба и бег парами. Забрасывание мяча в корзину. Индивидуаль- ный Текущий Разучить ходьбу и бег парами, не держась за руки. Знакомить детей с забрасыванием мяча в корзину. Развивать навык бега змейкой, умение ползать по скамейке и сохранить равновесие и ловкость. Повороты прыжком на месте, прыжки. Индивидуаль ный Текущий Совершенствовать технику ходьбы и бега парами, не держась за руки, змейкой.

Фронтальный Текущий Совершенствовать броски мяча,; перестроение из колонны по два в колонну по одному. Развивать координационную способность, игровые действия обучающихся, ловкость. Урок обобщения и систематизации знаний. Урок комплексного применения ноя ЗУН учащихся. Упражнять в ползании по гимнастической скамейке на ладонях и колеях. Совершенствовать умения и навыки в подбрасывании, ловле малого мяча, прыжках с высоты.

Индивидуаль ный Текущий Разучить перебрасывание мяча через шнур двумя руками из-за головы. Упражнять в прыжках на одной ноге с передвижением вперёд. Фронтальный Текущий Повторить ходьбу и бег врассыпную и с остановкой по сигналу учителя. Развивать быстроту и ловкость в игре. Индивидуаль ный Текущий Упражнять в лазанье по гимнастической стенке и ходьбе по гимнастической скамейке парами. Совершенствовать разученные ранее координационных движений.

Ходьба с ускорением и замедлением, ходьба и бег змейкой. Развивать координацию движений в прыжках из обруча. Фронтальный Текущий Разучить ходьбу по уменьшенной площади опоры с сохранением устойчивого равновесия. Совершенствовать умения и навыки перепрыгивание через шнур и ведения мяча одной рукой.

Перекаты в сторону из упора стоя на коленях Акробатика. Индивидуал ьный Текущий Формировать знания и представления о разнообразии акробатических упражнений. Научить перекатываться в сторону из упора стоя на коленях.

Закрепление навыков перекатываться в сторону из упора стоя. Закрепление навыков перекатываться вперёд из упора присев. Подтягивание, лежа на животе по гимнастической скамейке. Индивидуаль ный Текущий Уметь выполнять строевые упражнения. Уметь лазать по гимн. Уметь выполнять упражнения в равновесии. Индивидуаль ный Текущий Разучить ползание по гимнастической скамейке на ладонях и ступнях.

Закрепить навыки делать кувырки и перекаты. Закрепить навыки ползания по гимнастической скамейке на ладонях и ступнях. Повторить перебрасывание мяча с руки на руку, удары мячом об пол. Ознакомление с правилами безопасности на лыжах. Фронтальный Текущий Уметь подбирать лыжи и палки по росту, знать правила пользования лыжами.

Основные требования к одежде и обуви во время занятий. Изучение техники хода на лыжах Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Фронтальный Текущий Уметь выполнять команды учителя, самостоятельно надевать лыжи, передвигаться на лыжах ступающим шагом. Учить движению руками во время скольжения, безопасному падению на лыжне и горке. Фронтальный Текущий Учить передвижению на лыжах скользящим шагом.

Закрепить навыки поворачиваться на месте вокруг своей оси. Закрепить умения передвижению на лыжах ступающим шагом без палок. Развивать навыки передвижения скользящим шагом. Значение занятий лыжами для укрепления здоровья и закаливания. Индивидуаль ный Текущий Уметь выполнять спуски в высокой стойке и подъёмы ступающим шагом.

Индивидуаль ный Текущий Уметь выполнять спуски в низкой стойке и подъёмы ступающим шагом. Индивидуаль ный Текущий Уметь выполнять повороты переступанием. Урок изучения и первичного закрепления знаний. Закрепить знания и представления о правилах безопасности при передвижении на лыжах.

Индивидуаль ный Текущий Уметь выполнять спуски в основной стойке и подъёмы ступающим шагом. Учить передвижению на лыжах скользящим шагом с палками. Закрепить навыки безопасного падения на лыжне и горке, повторить правила безопасности при ходьбе с палками. Индивидуаль ный Текущий Продолжить обучение скользящему шагу. Индивидуль ный Текущий Уметь организованно передвигаться по залу; развивать чувства ритма и темп. Фронтальный Текущий Уметь выполнять физических упражнений из разных исходных положений.

Индивидуаль ный Текущий Уметь выполнять комплекс упражнений утренней зарядки с гимнастической палкой. Фронтальный Текущий Уметь выполнять упражнения для усиления дыханий и кровообращения. Индивидуаль ный Текущий Уметь выполнять упражнения для мышц рук и туловища. Повторить комплекс общеразвивающих упражнений. Метание малого мяча на цель с метров. Метание набивного мяча из разных положений. Эстафета с бросками и ловлей мяча.

Метать различные предметы на дальность. Урок закрепления новых знаний Индивидуальный Текущий Разучить наклоны вперед из положения сидя. Закрепить навыки прыжков через скакалку. Урок закрепления новых знаний Фронтальный Текущий. Разучить поднимание и опускание туловища из положения лёжа на спине.

Закрепить наклоны вперед из положения сидя. Воспитывать внимание, ловкость, быстроту, силу. Урок изучения и первич. Разучить новые игры с прыжками.

Урок изучения и первичного закрепления знаний Индивидуаль ный Текущий Бегать в равномерном темпе до 3мин. Урок комплексного применения ЗУН учащихся Индивидуаль ный Текущий Правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге. Бегать с максимальной скоростью 50 м. Правильно приземляться на две ноги. Урок изучения и первичного закрепления знаний Фронтальный Текущий Закрепить навыки прыжков с места, в длину с разбега, в высоту.

Закрепить умения бегать и прыгать. Ознакомить учащихся с поворотом переступанием. Обучать прыжкам на двух ногах с продвижением вперёд и перепрыгиванием справа и слева от шнура. Развивать точность движений, глазомер. Повторить построение в шеренгу и перебрасывание мяча друг другу. Правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге. Научить детей находить своё место в колонне. Разучить с детьми перестроение в круг из шеренги I способ ; ходьбу и бег по кругу; перебрасывание мяча через шнур.

Повторить ходьбу и бег по кругу, прыжки с мячом, приземление на полусогнутые ноги. Разучить ходьбу с изменением направления. Разучить ходьбу по скамейке на носках, с сохранением устойчивого равновесия. Ознакомить детей с поворотом в прыжке. Разучить ходьбу и бег между предметами, ползание по гимнастической скамейке на животе. Разучить перестроение в круг из шеренги II способ и метание мяча на дальность. Тестирование подтягивания на низкой перекладине из виса лёжа.

Метание малого мяча в горизонтальную цель. Тестирование подъёма туловища из положения лёжа на спине за 30 сек. Броски, ловля и ведение мяча.

Метание малого мяча на точность. Тестирование метания малого мяча на точность. Тестирование челночного бега 3х10 м. Метание малого мяча на дальность. Тестирование бега на 30 м. Удары внутренней стороной стопы по неподвижному мячу. Перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса. Материально-техническое обеспечение включает минимально допустимый перечень библиотечного фонда книгопечатной продукции , печатных пособий, технических компьютерных и других информационных средств обучения, учебно-лабораторного оборудования и натуральных объектов, а также оборудование классной комнаты с учётом особенностей учебного процесса в начальной школе и специфики конкретного учебного предмета.

Для характеристики количественных показателей используются следующие обозначения: Д - демонстрационный экземпляр не менее одного экземпляра на класс ;. К - полный комплект на каждого ученика класса ;.

Ф - комплект для фронтальной работы не менее одного экземпляра на двух учеников ;. П - комплект, необходимый для работы в группах один экземпляр на человек. Наименование объектов и средств материально-технического оснащения. Рабочая программа по физической культуре.

Учебно-методические пособия и рекомендации. Таблицы, схемы в соответствии с программой обучения. Компьютерные презентации по темам.

Бревно напольное 3 м. Скамейки гимнастические жёсткие 2 м. Комплект навесного оборудования перекладина, мишени для метания, тренировочные баскетбольные щиты. Планка для прыжков в высоту. Стойки для прыжков в высоту. Лыжи детские с креплением и палками. Стол для игры в настольный теннис. По окончании начальной школы учащиеся получат возможность научиться: При оценивании успеваемости учитываются индивидуальные возможности, уровень физического развития и двигательные возможности, последствия заболеваний учащихся.

Классификация ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки. Мелкими ошибками считаются такие, которые не влияют на качество и результат выполнения. Значительные ошибки — это такие, которые не вызывают особого искажения структуры движений, но влияют на качество выполнения, хотя количественный показатель ниже предполагаемого ненамного. К значительным ошибкам относятся: Грубые ошибки — это такие, которые искажают технику движения, влияют на качество и результат выполнения упражнения.

Учебные нормативы и испытания по усвоению навыков, умений, развитию двигательных качеств. Бег м мин,сек. Челночный бег 3х10 м сек.

Прыжок в длину с места см. Гибкость наклон вперёд из положения сидя. Пистолеты, с опорой на одну руку, на правой и левой ноге кол-во раз.

Система лыжной подготовки детей и подростков. Поурочные разработки по физкультуре. Методика обучения учащихся технике передвижения на лыжах. Сценарий спортивного праздника "От занятий физической культурой и спортом к здоровому образу жизни". Конспект урока по физической культуре. Презентация на тему "На пороге - ГТО!!! Общешкольное мероприятие "В здровом теле-здоровый дух".

Конспект внеклассного мероприятия "А ну ка парни". Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материал. Вы первый можете оставить свой комментарий. Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта. Больше Меньше В обычный режим. Рабочая программа "Физическая культура 1 класс" А. Найдите подходящий для Вас курс. Курсы курсов повышения квалификации от 1 руб. Курсы курса профессиональной переподготовки от 6 руб.

Курсы 25 курсов дополнительного образования от 1 руб. Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы. Прыжки и их разновидности. Д - демонстрационный экземпляр не менее одного экземпляра на класс ; К - полный комплект на каждого ученика класса ; Ф - комплект для фронтальной работы не менее одного экземпляра на двух учеников ; П - комплект, необходимый для работы в группах один экземпляр на человек.

Количество Примечания Рабочая программа по физической культуре. К Учебно-методические пособия и рекомендации. Д Печатные пособия Таблицы, схемы в соответствии с программой обучения. Д Технические средства обучения Музыкальный центр. Д Экранно-звуковые пособия Аудиозаписи. Д Компьютерные презентации по темам.

Д Учебно-практическое оборудование Бревно напольное 3 м П Козёл гимнастический П Перекладина гимнастическая пристеночная П Стенка гимнастическая П Скамейки гимнастические жёсткие 2 м П Комплект навесного оборудования перекладина, мишени для метания, тренировочные баскетбольные щиты П Мячи: П Гимнастический подкидной мостик. К Обручи пластиковые детские. П Планка для прыжков в высоту. Д Стойки для прыжков в высоту. Д Наименование объектов и средств материально-технического оснащения Лыжи детские с креплением и палками.

П Щит баскетбольный тренировочный. Д Секундомер, рулетка, свисток. Игры и игрушки Стол для игры в настольный теннис. П Шахматы с доской. П Шашки с доской. Классификация ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки Мелкими ошибками считаются такие, которые не влияют на качество и результат выполнения. Входные и итоговые проверочные работы. Шепелина Ольга Михайловна Физическая культура 1 класс Рабочие программы.

Конспект урока по физической культуре Общешкольное мероприятие "В здровом теле-здоровый дух" Конспект внеклассного мероприятия "А ну ка парни" Не нашли то что искали? Вам будут интересны эти курсы: